阳光透过教室的窗户，洒在了略显斑驳的课桌上。
余佳音坐在教室的前排，她的眉头微蹙，手中的铅笔在草稿纸上飞快地舞动，留下一行行整齐的数学公式。
她的眼神专注而坚定，似乎在与某个看不见的对手进行着一场无声的较量。
数学老师，一个中年男子，带着一副黑框眼镜，正站在讲台上，用粉笔在黑板上“吱吱”地写着题目。
他的声音沉稳而有力，回荡在教室里：“这个问题涉及到几何和代数的结合，难度较大，我希望有同学能上来挑战一下。”
余佳音的心跳微微加速，她知道这是展示自己的机会。
她抬头，目光穿过教室，落在了坐在后排的沈逸周身上。
他正低头沉思，手中的笔在指尖旋转，似乎在思考着什么深奥的问题。
老师的话音刚落，余佳音便举起了手，她的声音清晰而自信：“老师，我愿意试试。”
同学们的目光瞬间集中在了她身上，有的好奇，有的期待，还有的带着一丝不易察觉的竞争意识。
余佳音站起身，走向讲台，她的每一步都显得坚定而有力。
她站在黑板前，深吸一口气，开始详细地解释自己的解题思路。
她的声音逐渐变得更加流畅和自信，每一个步骤都逻辑清晰，条理分明。
同学们开始交头接耳，有的点头表示认同，有的则皱眉沉思，试图跟上她的思路。
沈逸周抬起头，他的眼神中闪过一丝惊讶，随后是赞赏。
他认真地听着余佳音的讲解，不时地点头，似乎在心中默默地为她鼓掌。
当余佳音讲解完毕，教室里响起了热烈的掌声。
老师满意地点头：“非常好，余佳音的方法很新颖，也很有创意。”
余佳音回到座位上，她的脸上带着淡淡的红晕，心中充满了成就感。
她再次看向沈逸周，却发现他正准备站起来。